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Notas de prensa

25 Feb 2022

La Fundación Abertis organiza el cierre del proyecto Erasmus+ para la investigación aplicada y la educación sobre las Reservas de la Biosfera del Mediterráneo

La Fundación Abertis organiza el cierre del proyecto Erasmus+ para la investigación aplicada y la educación sobre las Reservas de la Biosfera del Mediterráneo

  • El proyecto llega a su fin tras 40 meses de intenso trabajo y la involucración de más de 150 personas, entre profesionales y estudiantes universitarios de cinco países del Mediterráneo.
  • Los impulsores de Erasmus+ EduBioMed celebran haber logrado fortalecer las relaciones entre universidades y reservas libanesas y marroquís.
  • Con esta iniciativa se ha financiado el desarrollo y suministro de herramientas para la investigación aplicada en estudios socioambientales.

 

Barcelona, 25 de febrero de 2022- Hace cuatro años la Comisión Europea adjudicaba a la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y al Centro Internacional Unesco para las Reservas de la Biosfera Mediterráneas (UNESCOMED), sede de la Fundación Abertis, el proyecto Erasmus+, una iniciativa cuyo objetivo principal es el fortalecimiento y la mejora de la actividad académica entre países de la cuenca mediterránea (España, Francia e Italia) y las instituciones marroquíes y libanesas, en el contexto de las Reservas de Biosfera del Mediterráneo. Ahora este proyecto llega a su fin tras 40 meses de intenso trabajo y la involucración de más de 150 personas, entre profesionales y estudiantes universitarios de cinco países del Mediterráneo.

El proyecto Erasmus+ EduBioMed se ha presentado hoy en un acto que ha tenido lugar en la sede del Instituto Cervantes de Beirut y que ha contado con la presencia de su directora, Yolanda Soler, así como de la directora de la Fundación Abertis, Georgina Flamme, quien ha presentado las líneas estratégicas de la Fundación. Así mismo, se han presentado las actividades que se llevan a cabo a través del Centro Internacional UNESCO para las Reservas de la Biosfera Mediterráneas (UNESCOMED) así como las principales conclusiones del proyecto Erasmus+ EduBioMed en una mesa redonda en la que han participado representantes de las dos principales universidades libanesas colaboradoras del proyecto. El acto ha sido clausurado por el embajador de España en el Líbano, José Mª Ferré de la Peña.

El proyecto Erasmus+ EduBioMed se ha focalizado en fortalecer la investigación y educación aplicada en las Reservas de Biosfera Mediterráneas, así como el refuerzo de las relaciones entre universidades y reservas libanesas y marroquís. Gracias a este proyecto, además, se ha financiado el desarrollo y suministro de herramientas para la investigación aplicada en estudios socioambientales.

Entre otras actividades y resultados que se han impulsado a lo largo de estos cuatro años, cabe destacar la realización de encuestas en universidades libanesas y marroquís sobre el concepto de Reservas de Biosfera, los talleres con comunidades locales con el fin de alinear la actividad universitaria con las necesidades de los territorios y la revisión de recomendaciones sobre políticas públicas para la integración de las directivas MAB en el Líbano y Marruecos.

Asimismo, se ha impulsado la producción de una agenda de trabajo en Reservas Mediterráneas y se ha reforzado la producción de herramientas informáticas para la investigación colaborativa en RRBB Mediterráneas. También se han fomentado más de 25 proyectos de educación e investigación en RRBB libanesas y marroquíes, así como la movilidad de más de 60 universitarios en el proyecto Erasmus+ y la edición de una publicación sobre RRBB mediterráneas.

En esta misma línea, se han impulsado cursos online sobre esta temática, la elaboración de un position paper sobre la producción de recomendaciones sobre desarrollo curricular universitario en RRBB mediterráneas, y de plataformas informáticas para la ciencia ciudadana y colaborativa, así como la compra de equipamiento para trabajo de campo, entre otras actividades e iniciativas.

 

Poetas Cervantes en árabe: “En resumidas cuentas” de José Emilio Pacheco

Coincidiendo con la finalización del proyecto Erasmus+ EduBioMed, mañana, 26 de febrero, a las 18 horas, se llevará a cabo en la Biblioteca Nacional del Líbano la presentación de la adaptación en árabe de la obra “En resumidas cuentas” de José Emilio Pacheco.

Se trata de una iniciativa enmarcada dentro del proyecto “Poetas Cervantes en árabe” (POCENAR), impulsado también por la Fundación Abertis a través del Centro Internacional Unesco para las Reservas de la Biosfera Mediterráneas, que promueve un programa de edición y traducción al árabe de poetas galardonados con el Premio Cervantes.

El apoyo de la Fundación Abertis a esta iniciativa, que tiene como fin la difusión de su obra en Marruecos y otros países árabes, así como fomentar el diálogo intercultural y poner en valor la labor de los jóvenes traductores marroquíes, se inscribe en las actividades que se llevan a cabo desde del Centro Internacional UNESCO para las Reservas de las Biosfera Mediterráneas como trabajo de unión de las dos orillas del Mediterráneo bajo los auspicios de la Unesco.

 

Sobre la red de Reservas de la Biosfera Mediterráneas

Los más de 70 territorios que conforman la Red de Reservas de la Biosfera Mediterráneas (RRBBMed) incluyen un conjunto de sitios diversos y representativos que albergan un patrimonio excepcional relacionado con la biodiversidad, los paisajes y las expresiones culturales. La calidad de estos recursos ambientales y culturales sitúa a las Reservas de Biosfera del Mediterráneo como lugares de excelencia para el fomento del turismo sostenible en todas sus modalidades, en un entorno único de dos costas unidas por su cultura y naturaleza.

El castillo de Castellet, sede de la Fundación Abertis, fue declarado en 2013 Centro Internacional UNESCO para las Reservas de la Biosfera Mediterráneas. Se trata de la primera experiencia de colaboración público-privada en el ámbito de los centros de Categoría 2 de la Red de Reservas de la Biosfera, reconocido por la organización perteneciente a las Naciones Unidas.

Los de Categoría 2 son centros e institutos auspiciados por la UNESCO que representan una modalidad especial en el sistema de Naciones Unidas: los crean y financian los Estados miembros y su destino principal es la consecución de los objetivos estratégicos del programa MaB (Man and Biosphere) de la UNESCO.

Desde entonces, el Centro Internacional UNESCO se ha consolidado como un lugar de difusión de ideas, proyectos y conocimiento, que sirve como estímulo al interés por el patrimonio cultural y natural, siendo paradigma de la gestión sostenible del mismo.